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Arte & Ciencia en TopArte

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No me voy a andar con remilgos. Os presento el ciclo sobre ciencia y arte más importante del año: Arte & Ciencia en TopArte.

Esta actividad de la Cátedra de Cultura Científica de la UPV/EHU nace como una colaboración con el Museo Guggenheim de Bilbao y se enmarca en el programa TopArte que conmemora su XX Aniversario. Llevamos meses organizándolo todo y por fin os puedo presentar el cartel definitivo de lo que tenemos entre manos.

Hemos invitado a gran parte de los mejores profesionales que he conocido a lo largo de mi carrera como investigadora en este terreno. No están todos, pero os aseguro que los que están son excepcionales en lo suyo. Contamos con artistas de prestigio internacional, a los que admiro profundamente, como Juan Luis Moraza, Sergio Prego y Jacobo Castellano; científicos y comunicadores especialistas en la relación entre la ciencia y el arte, como Oskar González y Xavier Durán; conservadoras especializadas en arte contemporáneo, como Ainhoa Sanz López de Heredia y Aitziber Velasco; la bióloga e ilustradora Clara Cerviño; y especialistas en filosofía e historia del arte, como José Ramón Marcaida y Pau Alsina.

El arte y la ciencia son dos formas de conocimiento aparentemente alejadas, en gran medida consecuencia de la especialización profesional y la educación compartimentada. Del estudio de esta impostada separación surgió el estereotipo de las dos culturas, las ciencias y las humanidades, para referirnos a esa brecha de conocimiento. La realidad es que la ciencia y el arte sí están conectadas y que ninguna forma de conocimiento es impermeable a otra. Por poner algunos ejemplos: ¿Cómo podría crearse una obra plástica sin las técnicas propiciadas por la ciencia? ¿Cómo podríamos interpretar la elección de materiales? Estas y otras cuestiones relacionadas serán tratadas por destacados profesionales que han puesto el foco en ese difuso trazo que une la ciencia y el arte.

El ciclo Ciencia & Arte se desarrollará a lo largo de cuatro jornadas que se celebrarán los jueves alternos de abril (6 y 27) y mayo (11 y 25) de 2017 de 19:00 a 21:00 en el auditorio del Museo Guggeheim Bilbao.

La entrada a las conferencias es gratuita, pero se deben recoger las invitaciones con antelación en el Museo Guggenheim o a través de su página web.

Programa:

06 de abril de 2017 – «La ciencia que atesora y revela nuestro legado artístico», con Oskar González, Ainhoa Sanz López de Heredia y Aitziber Velasco.

27 de abril de 2017 – «Conocimiento y representación de los fenómenos naturales», con Xavier Durán, Clara Cerviño y José Ramón Marcaida.

11 de mayo de 2017 – «Analogías entre el arte y la ciencia como formas de conocimiento», con Pau Alsina y Juan Luis Moraza.

25 de mayo de 2017 – «La ciencia como herramienta del arte», con Jacobo Castellano, Deborah García Bello y Sergio Prego.

 

Yo voy a Naukas Bilbao 2016

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¡Ya está ahí! Por fin llega el evento de divulgación científica más importante del año.

Éste va a ser mi tercer año formando parte de Naukas Bilbao. De nuevo daré una de las charlas: La cultura, el viernes 16 a las 11:10, de la que no pienso desvelar nada. Esta vez, en paralelo, también dentro del Paraninfo Bizkaia Aretoa de la UPV/EHU (Bilbao), habrá actividades para niños, talleres, charlas simultáneas en diferentes espacios… Cada convocatoria se está haciendo más grande y será cada vez mejor.

Si te gusta la ciencia, el espectáculo, la intensidad, hazme caso y no te lo pierdas.

Puedes ver el programa definitivo en este enlace para convencerte de que este año va a ser todavía más potente que el anterior.

Yo voy a Naukas Bilbao 2016, ¿y tú?

Arte y Ciencia en Naukas Bilbao 2015: vídeo de la charla “Ficha técnica”

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Uno de los vínculos entre la Ciencia y el Arte es que un conocimiento básico de la Ciencia nos permite interpretar obras de Arte con mayor profundidad.

Ésta es la premisa con la que introduzco mi charla “Ficha técnica” en el evento Naukas Bilbao 2015, celebrado los días 11 y 12 de septiembre en el Paraninfo Bizkaia Aretoa de la UPV/EHU en colaboración con la Cátedra de Cultura Científica de la Universidad del País Vasco.

Por medio del análisis de la obra de Louise Bourgois, Mamá, situada en las inmediaciones del Guggenheim de Bilbao, establezco ese vínculo entre la Ciencia y el Arte, tal y como es habitual en los artículos de este blog. Mi formación científica y mi interés y convivencia con el mundo del Arte me ha permitido establecer estas relaciones. Varias personas, tras la charla, me han preguntado de dónde saco todas esas relaciones y la respuesta, que yo creía evidente, es: de mi cabeza, de reflexionar sobre una obra y su contexto.

Cuando hablo de una obra de arte y de cómo ciertos conocimientos científicos nos ayudan interpretarla, no es porque lo haya leído en ninguna parte, porque esa información no existe. No la leo en artículos y libros, porque no hay nada publicado que hable exactamente de eso. La leo en lo que la obra artística -la pieza y su ficha técnica- me cuentan.

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La Química del Arte: vídeo y entrevista de #Naukas14

Aquí os dejo la charla “La Química del Arte (pero bien)” que di en Naukas Bilbao 2014 el pasado 26 de septiembre en el paraninfo de la UPV/EHU.

Este vídeo es cortesía de EiTB (Euskal Irrati Telebista), quienes ofrecieron el streaming en directo de todo el evento.

Y ésta es la entrevista que Eva Caballero me hizo en el “Especial Naukas Bilbao 2014” de La Mecánica del Caracol, en Radio Euskadi, justo antes de mi charla y junto a otros siete ponentes (Rosa Porcel, Aitor Sánchez, Ismael Pérez, Enrique F. Borja, Teresa Valdés-Solís, José Manuel López Nicolás y César Tomé). Mi entrevista comienza en el minuto 16: 

La Química del Arte (pero bien) en Naukas Bilbao

He de reconocer que siempre que me tropiezo con alguna actividad que trata de relacionar la Ciencia con el Arte me echo a temblar porque existe una grave tendencia hacia la superficialidad. Desde que en Educación se comenzó a apostar por lo multidisciplinar, es decir, porque todas las materias tuvieran entre sí algún punto de encuentro y todas abarcasen un mayor número de competencias, empezaron a convivir ideas geniales, de las que sí logran tal cometido, con ideas atroces, así, sin rodeos. Por poner un ejemplo de atrocidad: proponer que los alumnos escriban un poema donde cada verso empiece nombrando un elemento alcalinotérreo no se puede llamar Ciencia ni se puede llamar Arte, porque no es ninguna de las dos; hacer modelos moleculares con palillos y plastilina puede ser una manualidad divertida y puede ayudar a entender la estructura del universo atómico pero, por muy válida e instructiva que sea esa actividad, llamarla Arte le viene demasiado grande.

La idea que yo tengo de la Ciencia en el Arte se basa exclusivamente en el papel que la Ciencia desempeña para que el artista logre materializar una obra artística. Es decir, lo artesano del Arte, eso que por sí sólo ya emociona: la elección y síntesis de pigmentos, de aglutinantes, de imprimaciones, de revelados, etc. Todo ese mundo experimental, previo a la obra definitiva, es la Ciencia del Arte. Y a veces toda esa Ciencia que hay tras una obra artística es capaz de ofrecer una interpretación más profunda e íntima de la obra, lo que supone más capas de lectura, más trascendencia, más universalidad. Blanco sobre blanco de Malevich o la venus azul de Klein son claros ejemplos de ello.

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He sido invitada a participar en la nueva edición de Naukas Bilbao, el mayor evento de divulgación científica nacional, que se celebrará los días 26 y 27 de septiembre en el paraninfo de la UPV/EHU, para hablar (bien) de la Química en el Arte. Será una charla apta para todos los públicos, para cualquier tipo de conocimientos previos y sensibilidades, donde pretendo mirar donde a veces nos conformamos con ver.

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Toda la información sobre Naukas Bilbao 14 está disponible en la web de Naukas. Esta edición promete ser todavía mejor que las anteriores (que ya fueron la bomba), así que, yo que tú no faltaría.